LA EVOLUCIÓN DEL COMPUTADOR

                                                       

Tema: La evolución del computador

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes reconozcan cómo ha evolucionado el computador a través del tiempo, observando y creando una línea del tiempo con dibujos sencillos.

Desarrollo de la clase

🖥️Hoy aprendimos que los computadores han evolucionado con el tiempo, pasando de ser máquinas muy grandes a dispositivos pequeños y modernos como laptops y tabletas.

Copiamos en el cuaderno desde acá👇

lunes, 16 de marzo

La evolución del computador

Los computadores han cambiado mucho con el tiempo.

Antes eran muy grandes y ocupaban mucho espacio. Con los años fueron mejorando y haciéndose más pequeños y rápidos.

Hoy existen computadores modernos, laptops y tabletas, que nos ayudan a estudiar, trabajar, investigar y jugar.

1️⃣ Primeros computadores (hace muchos años)

• Eran muy grandes
• Ocupaban habitaciones completas
• Tenían muchos cables

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2️⃣ Computadores antiguos (años después)

• Ya no eran tan grandes
• Tenían pantallas grandes y teclados

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3️⃣ Computadores modernos

• Son más rápidos y pequeños
• Se usan para estudiar, jugar y trabajar

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4️⃣ Computadores actuales

• Portátiles y tabletas
• Se pueden llevar a cualquier lugar

Línea del tiempo del computador:

1. Antes: Computador gigante.
2. Después: Computador antiguo.
3. Más moderno: Computador de escritorio.
4. Hoy: Laptop y tableta.

Se coloreó la guía y se pegó en cuaderno👇

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EXPLORADORES DEL MOUSE: APRENDIENDO A MANEJAR EL COMPUTADOR

 

Tema: Exploradores del Mouse: aprendiendo a manejar el computador

Evidencia de aprendizaje: Reconocer las partes del mouse, aprender los tipos de clics, practicar arrastrar y soltar, conocer las clases de mouse, entender para qué sirve la alfombrilla (pad mouse) y diferenciar entre puntero y cursor.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos que el mouse es una herramienta importante del computador.
Conocimos sus partes, practicamos los diferentes clics, aprendimos a arrastrar y soltar, vimos los tipos de mouse, para qué sirve la alfombrilla y entendimos la diferencia entre puntero y cursor.

Se copia en el cuadrno desde acá👇

lunes, 9 de marzo

El mouse

El mouse es un dispositivo que permite mover el puntero en la pantalla del computador y dar órdenes.

Partes del mouse:

• Botón izquierdo
• Botón derecho
• Rueda o scroll
• Sensor

Tipos de clic:

• Clic izquierdo
• Doble clic
• Clic derecho

Arrastrar y soltar:

Consiste en presionar el botón izquierdo, mover el mouse y luego soltarlo.

Puntero: flecha que se mueve en la pantalla.

Cursor: línea que aparece cuando vamos a escribir.

EL VIAJE EN EL TIEMPO DE LOS COMPUTADORES

  

Tema: El viaje en el tiempo de los computadores

Evidencia de aprendizaje: Reconocer que los computadores han cambiado con el tiempo y comprender, de manera sencilla, cómo han evolucionado a través de sus generaciones.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos que los computadores han cambiado con el tiempo.

También conocimos que estos cambios se llaman generaciones del computador y los organizamos en una línea del tiempo.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

lunes 2 de marzo

🧱 Primera generación (Hace muchos años)

• Eran computadores gigantes, ocupaban cuartos completos.
• Se calentaban mucho.

(Ejemplo histórico: ENIAC)

👉 Eran muy grandes y muy lentos.

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📼 Segunda generación

• Eran un poco más pequeños y más rápidos.
• Ya no ocupaban tanto espacio.

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🖥️ Tercera generación

• Más pequeños y más rápidos.
• Empezaron a usarse en empresas y oficinas.

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💾 Cuarta generación

• ¡Más pequeños todavía!
• Aparecen los computadores personales que ya podían estar en casa.

(Ejemplo: IBM PC)

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📱 Quinta generación (Actual)

• Son muy rápidos, pequeños y modernos.
• Incluyen laptops, tablets y celulares.

(Ejemplo: iPad)

👉 ¡Ahora los computadores caben en nuestras mochilas!

ACTIVIDAD

Se realizó la siguiente guía y se pegó en el cuaderno, deben terminar en casa los que no alcanzaron

DESCUBRIENDO EL MUNDO DEL SOFTWARE

  

Tema: Descubriendo el mundo del Software

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes comprendan qué es el software, conozcan sus tipos y reconozcan algunos programas que usan diariamente.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos qué es el software y comprendimos que es la parte del computador que podemos ver y usar. 

Identificamos programas que utilizamos como Paint, Word y los juegos, y entendimos que el software nos permite dibujar, escribir, jugar y aprender.

Observamos el video👀

Se copia en el cuaderno desde acá👇

lunes, 23 de febrero

El Software

El software es la parte del computador que podemos ver y usar.
Son los programas que nos permiten dibujar, escribir, jugar, escuchar música y aprender.

📌 Ejemplos de software:
🎨 Paint: sirve para dibujar.
📝 Word: sirve para escribir.
🌐 Google: sirve para buscar información.
🎮 Juegos: sirven para divertirnos.

Se realizó la guía y se pegó en el cuaderno

CONOZCAMOS EL HARDWARE: LAS PARTES DEL COMPUTADOR

Tema: Conozcamos el Hardware: Las partes del computador

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes identifiquen el hardware como las partes físicas del computador y reconozcan algunos ejemplos.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos que el hardware son las partes del computador que podemos tocar, como el monitor, el teclado, el mouse y la CPU. También aprendimos que el hardware nos ayuda a usar el computador. 💻

Se copia en el cuaderno desde acá👇

lunes, 16 de febrero

💡 ¿Qué es el hardware?

El hardware son las partes físicas del computador, es decir, todo lo que podemos tocar.

🖥️ Ejemplos de hardware:

🖥️ Monitor → Nos muestra la información
⌨️ Teclado → Sirve para escribir
🖱️ Mouse → Sirve para dar clic
🖥️ CPU o torre → Es el cerebro del computador
🔊 Parlantes → Producen sonido

Coloreamos y le escribimos las partes, luego se pega en el cuaderno

Practicamos lo aprendido dándole clic 👇

CÓMO CUIDAR NUESTRO COMPUTADOR

                                                         

Tema: Cómo cuidar nuestro computador

Evidencia de aprendizaje: Al finalizar la clase, los estudiantes reconocerán y aplicarán normas básicas para el cuidado del computador y de la sala de sistemas, demostrando buenas prácticas durante el uso del equipo.

Desarrollo de la clase

🖥️ Hoy aprendimos que el computador es una herramienta muy importante para aprender y que debemos cuidarlo.

Conocimos las normas básicas para usar el computador correctamente, como no comer ni beber en la sala de sistemas, usar el teclado y el mouse con suavidad, y cerrar los programas de forma adecuada.

También practicamos el buen uso del computador y entendimos que cuidarlo es responsabilidad de todos.

Conversatorio 

• ¿Qué cosas dañan un computador?

• ¿Por qué no se debe comer ni beber en la sala?

• ¿Qué pasa si tocamos el computador con las manos sucias?

Mensaje clave:
👉 El computador es una herramienta de estudio, no un juguete.

Normas básicas del cuidado del computador:

• Lavarse las manos antes de usarlo

• No comer ni beber cerca del computador

• No golpear el teclado ni el mouse

• No desconectar cables

• Usar el mouse y teclado con suavidad

• Cerrar correctamente los programas

• Apagar el computador de forma adecuada

                             

BIENVENIDOS DE REGRESO A CLASES

                                       

 

Tema: Decoración del cuaderno y temas primer período.

Evidencia de aprendizaje: Reconocer la importancia de los temas del primer período para mejorar la comunicación oral y escrita, desarrollar la creatividad, y fortalecer el pensamiento crítico y expresivo.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy vimos que cada tema que exploraremos este período es una herramienta poderosa para expresarnos mejor, comprender el mundo que nos rodea y conectar con los demás. Aprender a escribir cartas, crear afiches o recitar retahílas no solo es divertido, ¡también nos ayuda a ser más claros, creativos y seguros al comunicarnos.

Se escribe en el cuaderno desde acá👇

lunes, 2 de febrero