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lunes, 24 de febrero de 2025

🎮🖥️ DESCUBRE EL MUNDO DEL SOFTWARE 🖥️🎮

 


TEMA: 🎮🖥️ Descubre el Mundo del Software 🖥️🎮
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Define el computador y algunos conceptos básicos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy repasamos sobre el software que son los programas, lo que NO podemos tocar  del computador.

Se copió en el cuaderno desde acá👇


lunes, 24 de febrero

¿Qué es el software?: Es el conjunto de programas y aplicaciones que hacen que las computadoras y otros dispositivos funcionen. Es como las instrucciones de un juego. Estos programas NO se pueden tocar.

Tipos de software:

  • Software de sistema: Como el sistema operativo (Windows, macOS).
    • Software de aplicación: Como juegos (Minecraft, Angry Birds), programas educativos (Duolingo, Khan Academy), aplicaciones (WhatsApp, YouTube).

  • Software de productividad:

    • Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) 

    Aplicaciones de entretenimiento:

    • Spotify

    • Netflix

    • Amazon Prime Video

    Navegadores web:

    • Google Chrome

    • Mozilla Firefox

    • Microsoft Edge


    Actividad en el cuaderno

    Se pegó guía👇


    Practiquemos lo aprendido dándole clic a cada imagen👇









    lunes, 17 de febrero de 2025

    DESCUBRIENDO EL HARDWARE Y EL SOFTWARE

                                      



    TEMA: Descubriendo el Hardware y el software
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Define el computador y algunos conceptos básicos.

    DESARROLLO DE LA CLASE

    Hoy aprendimos sobre el hardware, que es todo lo que podemos tocar en una computadora y el software que son los programas, lo que NO podemos tocar  del computador.

    Se copió en el cuaderno desde acá👇

    Lunes, 17 de febrero

    Definición:

    • El software es todo lo que no podemos tocar en una computadora, pero que hace que funcione. Es como la magia que sucede dentro de la computadora.

    • Sistema operativo (SO): Es el software principal que ayuda a que todo lo demás funcione. Ejemplo: Windows.

    • Aplicaciones: Son programas que usamos para hacer cosas específicas, como dibujar, escribir o jugar. Ejemplo: Paint, Word.
    • Juegos: Software que usamos para divertirnos. Ejemplo: Minecraft.

    Actividad en el cuaderno

    Se recortó ejemplos de cada hardware  y se pegaron en el cuaderno.

    lunes, 10 de febrero de 2025

    EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

                                                           

    TEMA: El computador y sus partes
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Define el computador y algunos conceptos básicos.

    DESARROLLO DE LA CLASE

    Primero se socializó y se calificó el trabajo de las normas en la sala de sistemas.


    Hoy aprendimos sobre las partes principales del computador y sus funciones. 

    Se copió en el cuaderno desde acá👇

    lunes, 10 de febrero

    El computador y sus partes

    Un computador es una máquina que nos ayuda a realizar tareas como escribir, dibujar, buscar información y jugar.

    1. Pantalla: Donde podemos ver todo lo que sucede en el computador, como videos, juegos y dibujos.
    2. Teclado: Nos permite escribir y enviar comandos al computador.
    3. Ratón: Nos ayuda a mover el cursor y seleccionar cosas en la pantalla.
    4. CPU: Es el cerebro del computador, donde se procesan todas las instrucciones.
    5. Torre: Contiene la CPU y otros componentes importantes que hacen funcionar el computador.

    Se pegó guía👇





    lunes, 3 de febrero de 2025

    TEMAS PRIMER PERÍODO

                                         


    TEMA: Decoración del cuaderno- Temas primer período
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del primer período. 
    • Comprende y aplica las normas de uso y comportamiento en la sala de sistemas, contibuyendo a un entorno de aprendizaje seguro y eficiente.

    DESARROLLO DE LA CLASE


    En la clase de hoy los niños aprendieron  las normas básicas de comportamiento en la sala de informática y cómo utilizar los computadores  de manera adecuada y segura.

    Se mostró un video corto y divertido sobre el comportamiento adecuado; inicialmente se les preguntó a los niños y niñas si alguna vez han usado el pc y qué les gusta hacer en ellos.

    Se copió en el cuaderno desde acá👇

    Se decoró el cuaderno. 



    Se copiaron los temas del primer período

    Primer período

     Normas de uso y comportamiento en la sala de sistemas. 

    UNIDAD 1:
    Conceptos básicos
    - Hardware
    - Software
    - Generaciones del computador

    UNIDAD 2:
    Manejo del mouse
    - Partes del mouse
    - Clases de mouse
    - Pad mouse o alfombrilla
    - Diferencias entre el puntero y el cursor.

    Se mostró video de refuerzo

    lunes 3 de febrero

    Normas de uso y comportamiento en la sala de sistemas



    Juego de roles

    Se dividió a los niños en grupos y se les dio diferentes escenarios para representar y luego, se discutió en grupo cómo manejarían cada situación.

    Tarea

    Realizar los dibujos y colorearlos en el cuaderno sobre  los comportamientos a seguir en la sala de informática (los que más le llamaron la atención). Se revisa el lunes 10 de febrero.